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Atención a la diversidad

Enseñar para la diversidad y en la diversidad

La atención a la diversidad es uno de los grandes retos para el sistema educativo y en concreto para los centros escolares, ya que requiere el ajuste de la intervención educativa a las necesidades reales del alumnado para segurar una acción educativa de calidad, lo cual exige a los centros y al profesorado una importante reflexión y un trabajo profesional riguroso y de notable esfuerzo.

La preocupación por la atención a la diversidad se manifiesta disponiendo que la metodología didáctica se adapte a las características de cada alumno, que la organización de la docencia atienda a la pluralidad de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado como única forma de garantizar el éxito personal y académico de nuestros alumnos en la medida de sus posibilidades.

Nuestro Centro que ha sido pionero en la aplicación del programa de integración para alumnos hipoacúsicos, comparte ampliamente esta filosofía que además esta en consonancia con nuestro proyecto educativo e ideario de Centro y que ya ha venido aplicando durante estos años con los alumnos en régimen de integración.

Es nuestra intención adoptar las medidas educativas necesarias para que todos los alumnos y especialmente aquellos  en situaciones sociales o culturales desfavorecidas, que presenten graves dificultades de aprendizaje o convivencia, o bien que padezcan discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, siempre dentro de las posibilidades y medios con los que dispongamos, obtengan en nuestro Centro una respuesta adecuada a sus necesidades.